摘要

通过引导学生关注社会生物学议题,挖掘现行教材中培养社会责任意识的元素,充分利用网络信息和典型案例,创新教学设计,完善教学评价,提升学生的社会责任意识,使其内化于心,外化于行。

  • 单位
    重庆文理学院; 生命科学学院