中职班主任心理资本建设：结构·意义·策略

作者：张金玲; 查玉凤

来源：中小学班主任, 2022, (17): 21-24.

• 中职班主任
• 心理资本建设
• 提升策略

中职班主任心理资本建设可以丰富中职班主任心理资本的相关理论体系，提升中职班主任积极的心理资本，预防职业倦怠，提升中职班主任整体的管理水平，增强竞争优势。中职班主任心理资本的提升不能仅仅依靠班主任自身的努力，还需依托学校的相关政策扶持及社会方面的支持。

• 单位
  江苏省灌云中等专业学校