用限制与激励助学生“管好自己”

作者：孙望安

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (07): 74-75.

<正>故事中的学生黄小东,在参加完中考第一科语文的考试后,没有急于回家吃午饭,为下午的考试做准备,而是先赶到曾经就读的小学,找到六年级的语文老师,就为说一声"我来看看您"!其实,通读整个故事,不难看出这句"我来看看您"的背后,隐含着黄小东在六年级与李老师相遇的一些"印记"。黄小东也不是我们通常想象的曾经桀骜不驯、调皮捣蛋、临近"深渊"被老师"挽救"过来的学生。