"课程游戏化"这把火越烧越旺,课程游戏化要求我们关注周围鲜活的、丰富多彩的课程资源,在活动组织形式上要不断鼓励创新,注重活动形式的多样化,让幼儿成为活动的主人,培养其各方面的能力。在自主学习活动中,幼儿开展过活动就会留下学习轨迹,从幼儿的学习轨迹中可以看出幼儿的思维、想象等各方面的发展。下面就以"我和蚕宝宝的故事"活动为例,看自主活动中幼儿的学习轨迹。
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