数学解题思想在初中化学教学中的渗透

作者：刘佰玲; 王显利

来源：新课程, 2020, (52): 158-159.

• 数学知识
• 初中化学
• 应用

在初中教学中,初中知识交叉是一个发展趋势,知识交叉是将学科之间的知识进行融合,从而启迪学生的智慧,发展学生的思维能力。在化学教学过程中,通过恰当运用数学思想观念分析和解决实际问题,达到良好的教学效果。