化工类高职院校教师评价探索

作者：王晓燕; 王朝晖; 刘金波

来源：山东化工, 2020, 49(04): 177-181.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.04.072

• 教师评价
• 评价原则
• 评价路径

在对化工类高职院校教师评价现状分析的基础上,明确了教师评价的基本原则,设计了基于平衡计分卡-双重强制分布法的教师评价路径,将教师发展和院校战略目标充分结合,为教师评价提供了新的思路。