专递课堂中师生互动的策略

作者：金春来

来源：江西教育, 2020, (27): 12.

<正>近年来,随着专递课堂的逐步兴起,城区学校的优质教学资源得以迁移到农村薄弱学校、教学点,有效地弥补了教学点师资不足的问题,极大地提高了教学质量,促进了教育公平。但是,在实际运用中也出现了一个问题,即主讲教师与学生鲜少互动,学生只能被动地充当看客。那么如何破解这一问题呢?一、主讲教师、辅助教师互相配合专递课堂与平常的课堂除了线上、线下的形式不同之外,还有一个很大的不同,就是除了主讲教师外,还有辅助教师在协助教学正常进行。因此,我们要充分发挥主讲教师与辅助教师的合力,共同促进教学效果的提升。