摘要

幼儿舞蹈教学在幼儿教学中占据了重要的位置,进行幼儿舞蹈教学可以满足幼儿的表演欲望,培养幼儿的模仿能力,从而起到开发幼儿智力的作用。为了让幼儿舞蹈教学取得良好效果,可以尝试进行幼儿舞蹈的编创,从舞蹈创意中培养幼儿的舞蹈意识。幼儿舞蹈教师需要具备一定的舞蹈编创能力,进行舞蹈编创不仅能体现教师的艺术能力,还可以方便幼儿舞蹈教学的展开,本文论述了舞蹈编创的策略,针对幼儿舞蹈进行论述。

  • 单位
    济南幼儿师范高等专科学校