聚焦双师课堂,改进英语教学

作者：朱莉莉

来源：华夏教师, 2020, (15): 46-47.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.15.033

• 小学英语
• 双师课堂
• 应用对策

在研究"双师课堂"背景的过程中发现,新的教育理念与传统教学模式的交汇,对小学英语教学的改进有着积极的影响。在当前的小学英语教学活动开展中存在学习兴趣不高、新课程理念难以深入教学实践等问题。而"双师课堂"与传统教学的结合,实现了小学英语教学的改进。