浅谈新课程实施与师生教学活动方式的转变

作者：孙军

来源：新课程导学, 2018, (13): 78.

• 新课程实施
• 教学活动
• 转变

新课改的方向为大力发展学生的素质教育。小学生由于年龄小,所以小学阶段是他们养成良好学习习惯、学习能力和心理素质的最好时期。本文针对实施新课程后教学活动的转变进行探讨,分析如何做好小学生的教育工作,顺利开展教学活动,提高课堂的教学质量,圆满完成教育任务。