摘要

文章从秉持面向产出和持续改进理念、充分利用基于JupyterHub的水库数据和优化调度平台、培养学生解决复杂工程问题的能力、重视课程思政建设四个方面论述了工程认证背景下“水库调度”课程教学改革策略。

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