随着当前时代的发展,人们的生活水平日益提高,家长们对孩子的教育投入越来越高,加上现在大多数家庭只有一个孩子,在众多家长的宠爱甚至溺爱中长大,这就使他们形成了很多不良的行为习惯。根据幼儿行为习惯在生理和心理上的状况,大致可以分为道德习惯、生活习惯、活动习惯、劳动习惯等等,为了更好的培养孩子们养成良好的道德习惯,幼儿园教育要在各科教学活动中进行渗透,培养学生的兴趣、情感、意志的全面提升和发展,使幼儿具备良好的得到品质、行为习惯。
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