摘要

《解剖课》是美国著名作家菲利普·罗斯的“被缚的祖克曼三部曲”的第三部。主人公内森·祖克曼在经历不知名的疼痛的折磨后,企图放弃作家职业,成为一名医生。在细读文本的基础上,结合萨特的存在主义思想和福柯的疯癫理论,对祖克曼的生存状态、生存环境和自由选择三个方面进行分析,对祖克曼的自我解构和异化展开讨论,揭示现代社会带给人的孤独和痛苦,以及存在主义对罗斯的影响。