中等职业学校数学课程学历案要素探究

作者：韩春冬

来源：试题与研究, 2021, (29): 107-108.

• 中职
• 数学
• 学历案
• 要素

学历案就是学习经历方案,是一种从学生学习视角出发的学习方案,可以更好地展现学生学习过程,了解学生对知识的掌握情况。本文将探索中职学校数学课程学历案要素,并设计符合学生认知特点的教学对策,以便提高学生的课堂学习效率,帮助学生形成自觉运用策略解决实际问题的数学思想。