观念的转变:从算法到思维

作者：武健; 佟燕文

来源：中小学信息技术教育, 2018, Z2: 59-62.

<正>改革开放40年,我国的信息技术教育从无到有,不断发展壮大,走出了一条不平凡的道路。以史为镜,可以正"衣冠",看到我们走过来的路,就能更好地找到未来要走的路,这是我们必须要做到的。作为信息技术教育的一名老兵,从一线教师的角度回顾过往,把几条看法写出来,为大时代留下一点印记,以供同行参考吧。