以材料为中心的任务学习——“拼图形”教学实践与思考

作者：罗永军; 徐杭超; 黄园园

来源：教学月刊小学版(数学), 2018, Z2: 29-32.

• 七巧板
• 学习材料
• 任务学习
• 隐性知识

一个好的学习材料,能有效地激发学生的内在学习驱动。教学中,在经典益智学具七巧板的基础上,做了新的调整,变身为"超级七巧板",使得拼图形的教学课堂更有开放性和创造性。同时,结合富有挑战性的学习任务,有效地促进以图形操作经验和空间观念为主的隐性知识发展。