构建三维评点模式,培养学生批判性思维能力

作者：黄志达

来源：语文教学之友, 2018, 37(03): 6-8.

• 构建
• 三维评点
• 批判性思维

批判性思维是革除语文教育痼疾的良方,教学中笔者尝试构建三维评点模式,培养学生批判性思维能力。在三维评点模式中,教师要求学生不仅要评点文本,还要评点他人的评点,评点自己的评点,这实现了读者与文本、读者与读者、读者与自身、读者与引导者的多重对话交流。学生在三维评点中,不断思考,修正自己的理解,最后在逼近作品内核的同时提升了批判性思维能力。