摘要
<正>一所小学只有一二百人、十几人、几个人甚至一个人,农村学校布局调整后保留下来的十多万所村级小学和教学点当前正面临巨大的生存压力。有媒体报道,日前,21世纪教育研究院主办了一场以"农村小规模学校"为主题的教育研讨会。会议旨在关注此类学校的生存现状,并试图探索提升其教育教学质量的方式方法。学界关注"农村小规模学校"当然是好事。但笔者也发现,会上,有论者将农村学校布局调整简单地等同于"撤点并校",并将目前农村学校发展的大环境称为"后撤点并校时代",这显然并不准确。
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单位中国社会科学院社会学研究所