摘要

随着中法两国的交流日益频繁,再加上法语在中国的地位有所提高,选择法语作为第二外语的大学生也逐渐增多,但他们在学习法语语音时必受到英语的影响。本文以迁移理论为依据,分析学生语音测试中所出现的错误,阐述英语对法语语音学习的正负迁移,旨在促进二外法语的语音教学。

  • 单位
    厦门大学嘉庚学院