基于语文核心素养的高中课堂教学:《普通高中语文课程标准(2020年版)》(以下称作语文课程标准)指出"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分"。发展学生的多元智能,目的为了帮助学生提高自身核心素养,帮助其以饱满热情的心态更好地投入到未来社会生活中,为社会建设服务。目前我们对高中语文课堂教学开展了一些积极有益的探索,笔者想在前人研究基础上进一步揭开多元智能理论与语文教学活动相结合的神秘面纱,并提出具体的教育策略,希冀促进语文教学的可持续发展。
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