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摘要
以思想政治教育与知识体系教育有机结合为前提，积极探索建筑工程计量与计价课程中两者融合点。选取了课程中6个教学内容为研究目标，进行教案设计，以“典型事故”启发、以“团队合作”锻炼，以“优秀造价人物故事”感悟、以“计量规范”引导，以“教学意识”引领为主线路，将“课程思政”元素润物细无声融入教学中。笔者对19级造价大二班学生进行了教学实践，充分发挥了专业课程与思想政治理论课程同向同行的协同效应，初步实现了价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标。教学设计是课堂开展教学基础，更是“课堂思政”育人取得成效前提条件，其核心是学生感受与领悟，只有教师课上与课下持续引导，最终才能达到价值认同效果。
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单位江海职业技术学院; 土木工程学院
