传统的编程教材在内容组织上基本都是采用讲解编程要素、语法知识、流程控制语句、介绍开发工具的使用、最后是简单地进行知识点应用举例。这样容易造成学生的学习疲劳,缺乏学习兴趣,学到的也是零碎的知识,不能把知识融会贯通形成能力体系。为此,本文根据学生爱玩游戏的特点,以游戏开发作为依托,开展编程教学,逐渐培养学生的编程兴趣,通过由浅入深、由简单到复杂、逐渐深入的方式破解编程恐惧的普遍心理,收到了较好的效果。
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