新课标下小学三、四年级科学的教学策略

作者：彭亚利

来源：读写算, 2018, (16): 9.

• 科学
• 教学

随着我国现代主体教育的兴起和教育观念的确立,小学科学教育逐渐强调学生要积极参与实践及作为学习主体,所发挥的重要意义,小学教育应以科学素养作为教育宗旨来进行对学生的培养。