浅论高效班级管理“五抓手”

作者：贾烨萍

来源：学周刊, 2019, (29): 162-163.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.29.151

• 高效
• 班级管理
• “五抓手”

班级管理的水平直接决定着学生未来的发展,有的班主任付出多,但收获却甚少;有的班主任似乎付出一般,但收获颇丰。其中的主要原因是是否抓住了管理的要害,特从五个方面入手谈谈班级管理的做法。