论大学与中学思政课教学内容的重复

作者：徐升

来源：扬州大学学报(高教研究版), 2023, 27(04): 111-118.

DOI：10.19411/j.cnki.1007-8606.2023.04.013

• 思政课
• 教学内容
• 教学内容重复
• 教学衔接

教材和教学内容的重复问题，是大学与中学思政课教学衔接及一体化建设中绕不开的问题，学界对此大多持批评态度。但客观来看，重复其实是意义世界的建构方式，思政课教学是典型的意义建构活动，离不开重复。无论是从学生的认知和学习规律看，还是从价值观形成和道德发展机制看，抑或是从课程目标的共通性来看，大学与中学思政课教学衔接中的重复都有其存在的依据和必要性。当然，这种重复不应该是简单的、机械的、低水平的重复，而是为了更深入的学习、更有创造力的学习和更有美感的学习服务。

• 单位
  南京交通职业技术学院