新时代学校德育工作的三个维度——以西宁市青藏铁路花园学校为例

作者：李德洪

来源：青海教育, 2022, Z1: 38-39.

• 新时代
• 学校德育
• 高处站位
• 向内耕耘
• 向外延伸

立德树人根本任务要求学校提高政治站位,树立科学的教育理念,促进学校高质量发展。要从德智体美劳"五育并举"到全员、全程、全方位"三全育人",健全学校、家庭、社会协同育人机制,切实体现育人的质量、发展的质量、公平的质量以及满足人民群众需要的质量。