在新课改背景下,各教育阶段越来越注重素质教育,不仅要传授学生相应的理论知识,帮助学生拥有一定水平的实践操作能力,还要培养学生形成良好的道德品质,树立正确的人生价值观,实现全身心健康发展。但是就目前的德育教育开展情况而看,并没有获得较好的效果,需要各班主任能够进一步优化和改进教育方法,实现德育教育的真正价值。本文就新课改背景下初中班主任德育教育实践作出分析,提出几点建议,以供参考。
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