摘要

<正>"多读书。"是一句常挂在教师、家长嘴边的话,那读什么书呢?部分教师、家长容易走入推荐的"盲区"。为此,笔者将结合部编版语文教材中"快乐读书吧"的教学内容对"部编版语文教科书推荐书目"进行解读。随着"部编版"语文教材的全面使用,对于原来是"苏教版"语文教材使用者的广大师生、家长对新教材经历了从陌生到认识的过程,对新教材,很多人都有一个共同的观点:对学生的阅读能力提出了更高的要求。"阅读能力"是一个相对宽泛的概念,