“三全育人”视角下医学院校信管专业人才培养特色化创新的路径探析

作者：陈春燕^*; 杨枢; 王凯; 谢静; 吕俊龙

来源：包头医学院学报, 2020, 36(03): 68-71.

DOI：10.16833/j.cnki.jbmc.2020.03.025

• 三全育人
• 人才培养
• 信息管理与信息系统专业

提高医学院校信息管理与信息系统专业人才培养质量,是高校教育亟待解决的问题。蚌埠医学院在信管专业人才培养过程中,以"三全育人"为指导思想。从全员育人、全程育人、全方位育人三个角度提出了人才培养特色化创新的具体实施举措,并对实施过程中的关键问题进行了重点阐述。

• 单位
  蚌埠学院; 蚌埠医学院