新课标下古诗词情境教学的策略

作者：周晓蓉

来源：中学语文·教师版, 2021, (20): 91-92.

• 古诗词
• 情境教学
• 新课标

作为我国传统文化的瑰宝,古诗词教学在当代语文课堂教学环节具有较强的重要性。随着语文新课程标准的进一步渗透,如何在古诗词教学中创设情境是值得一线语文教师关注的问题。本文分析新课标背景下语文情境教学的策略,以求激发学生对古诗词的学习兴趣,锻炼学生自主学习能力,提升学生的语文素养。