物理新授课生本课堂的探究

作者：刘希斌; 王永强

来源：吉林教育, 2019, (11): 67.

<正>"生本教育理念"最早由郭思乐教授1999年提出,各地学校纷纷将生本教育理念引入课堂,历经十年的研究和实践,取得了大量宝贵经验,对解决当前教育存在问题有着巨大的帮助。为了发挥学生学习的主动性,提高课堂效率,2010年我校就开展了生本课堂的研究,经过几年的教学实践,获取了丰厚的成果,课堂教学中基本上都出现了学生的自主、合作、探究学习活动,在一定程度解决了学生厌学的问题。生本课堂分为三个阶段:课前预习、课堂教学和课堂练习巩固。