高职院校体育教师专业发展可以加快体育教育转型、特色以及内涵等全面发展。该文从体育教师专业发展涉及的个人、制度、课程以及情境四大主要困境展开,主要解决体育教师专业发展的内在因素,体育教师专业发展的有关制度存在某些问题具体研究,积极创建体育教师专业发展的主体性氛围,让体育教师合作文化深入人心,这样做才能很好地使高职院校体育教师专业发展。
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