以综合能力培养为牵引《大学物理》课程设计初探

作者：冯蒙丽; 宋春荣; 蔡玉平; 刘进

来源：教育教学论坛, 2015, (15): 112-113.

• 综合能力
• 大学物理
• 课程设计

本文针对当前在教学中学员教学参与程度、学习动力、网络资源利用、物理创新活动参与现状,进行了问卷调查。根据数据分析,结合实验班教学,制定了一套方向明确、特色突出、考核规范、利于对学员综合能力培养的《大学物理》课程设计方案。

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学