“双减”背景下小学中年级语文作业的设计

作者：易川珺

来源：学园, 2022, 15(04): 4-6.

• “双减”政策
• 小学语文教学
• 作业设计

小学生作业负担过重，明显不利于他们的健康成长，针对学生作业负担和校外培训负担过重的问题，国家发布了“双减”政策，明确要求教师要灵活设计作业。教师结合教学经验，从作业的数量、作业的内容、作业的形式等方面提出优化设计小学中年级语文作业的具体做法。