我国古代对儿童的教育以社会共育的形式,在生产活动中进行。在家庭教育中,古人对儿童的道德教育占有相当重要的地位。我国的家庭教育意识产生得早,在整个中国古代史中,家庭教育的论著数量繁多且成绩斐然,这些家教书籍的编成也意味着家庭教育实践的普及,共同构成了中国传统教育的基础部分。对于现代家庭对儿童的道德教育有非常重要的借鉴意义。
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