小学时期是学生接受基础知识学习的重要时期,在这时,学生接触的课程科目相对较少,学习的知识也是难度较低的。英语一般是小学三年级才开设的课程,对于学生来说,在一二年级时已经完成了拼音的认识,对于英文中的字母已经不陌生了。但是,当这些字母连起来就是陌生的英语词句,学生还是难以理解的,只能结合中文翻译进行英语知识的学习。学生对于新奇事物的探索是非常有兴趣的,教师在此时可以通过灵活的教学手段,增强知识的趣味性,让英语的学习不再是学生的学习负担,而是快乐。
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