关于高职语文体验式阅读教学策略探究

作者：岳立明

来源：课外语文, 2019, (27): 102.

• 高职院校
• 语文
• 体验式阅读教学
• 有效策略

阅读作为高职院校学生学习知识,促进自身素质提升的重要手段,其教学质量的高低,对高职语文教学的整体实效性也存在直接影响。本文主要围绕高职语文体验式阅读教学展开了探讨,同时提出一些相关的有效策略,以期为促进高职语文教学整体质量提升做出一些贡献。

• 单位
  潍坊护理职业学院