高三英语复习教学探索之“以写促学”

作者：冶和平

来源：校园英语, 2020, (24): 166-167.

• 英语
• 以写促学
• 写作教学

在高三英语复习的过程之中学生所遭遇到的最为普遍的问题时写作的问题。本文针对学生在高三学习的过程之中遭遇的这一问题,提出了"以写促学"的教学模式,详细地介绍了这一教学模式的展开方式,对于提升高三学生的复习效率,构建学生自身的知识体系,激发学生的语言学习潜力具有非常积极的意义。