多粒度时空对象的校史信息可视化研究

作者：郭玥晗; 江南^*; 曹一冰; 陈敏颉

来源：测绘科学, 2021, 46(10): 145-150.

DOI：10.16251/j.cnki.1009-2307.2021.10.019

• 校史文化
• 多粒度时空对象
• 校史信息
• 可视化方法
• 时空动态表达

针对现有校史信息可视化存在的形式单一、表达内容缺乏等问题,该文基于多粒度时空对象的思想对校史信息可视化进行了探索。分析了校史信息可视化数据的特点,构建了基于多粒度时空对象的校史信息及其可视化表达方法的分类体系。最后在该分类体系的指导下,以某大学为例,进行了校史信息可视化的技术实现。研究结果表明,基于多粒度时空对象的校史信息可视化更有利于校史的全面、真实和动态展示。

• 单位
  信息工程大学地理空间信息学院