摘要

"互联网+"时代,数字化教学资源与传统纸质教材相结合的新形态教材将得到发展与应用。本文联系实际,从新形态教材的特点、新形态教材建设与应用策略两个方面进行分析,为相关工作提供帮助。

  • 单位
    长春大学旅游学院