<正>初中语文教材中包含大量精美插图,这无疑是重要教学资源。教师需要有创新整合意识,对这些插图信息展开深入分析解读,找到其助学教学设计起点,为课堂教学带来更多助力支持。一、插图预习导入,创新教学打开方式教材插图往往是文本主要内容直观展现,教师在教学设计发动时,需要对课文插图和教材文本内容展开深度解析,找到插图运用的角度。在课堂预习和导入阶段,教师要注意利用插图展开教学启动性设计,发动学生对插图展开细致观察,找出插图与文
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