浅析如何在小学数学教学中构建有效课堂

作者：于海刚; 王玉萍

来源：学周刊, 2018, (04): 81-82.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.04.046

• 小学数学
• 课堂教学
• 有效课堂

新课标要求下,小学数学教学需要做出一定优化。小学数学是主要学科,对整体教学效果影响重大。需要结合数学学科特点、学生个性等构建有效课堂,保证小学数学整体教学质量、教学水平等不断提高。因此针对小学数学教学中,构建有效课堂的方法措施等进行分析,为实践操作提供一定的理论参考具有重要意义。