特殊儿童受多种因素的影响，各方面发展明显落后于正常儿童，而且特殊儿童很容易产生心理健康问题。音乐治疗是帮助特殊儿童塑造健康心理的有效方法，在开展特殊教育工作时，教师要关注特殊儿童的心理发展情况，应用多样化的策略实施音乐治疗，帮助其塑造健康心理。文章结合笔者的经验，从建设良好的音乐治疗环境、开展多样化的活动、分阶段安排活动这三个方面入手，详细阐述音乐治疗在特殊儿童心理健康教育中的实施。
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