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摘要
教育戏剧是一门涵盖文学、音乐、舞蹈、美术等多种形式的综合性艺术。使用软件CiteSpace对1995-2021年CNKI中“教育戏剧”“创造性戏剧”为主题的261篇相关文献进行热点和趋势的可视化分析，研究发现:热点呈现多元化、基础性的特点，主要集中在探究教育戏剧的理论、价值、方法、应用;趋势呈现具体化、逐渐上升的特点，演进趋势分为概念引入、方法探索、提升深化三阶段，“具身认知”“基础教育”成为热点前沿，未来的研究中应在教育戏剧的理论、方法、视角、内容上有所关注，拓宽研究深度和广度，发现教育戏剧的潜在功能。
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