摘要

通过对比1993年与2007年两个版本的新西兰课程纲要及2017年发布的《新西兰课程中的技术》,从技术课程的教育理念、技术课程的建构、课程教学实施三个维度对新西兰国家技术课程进行了介绍。在此基础上论述了新西兰国家技术课程对我国中小学技术教育的启示。