基于STEM教育理念的小学科学教学探究

作者：陈凯宁

来源：中小学电教, 2021, (10): 80-81.

• STEM教育理念
• 小学科学
• 教学设计

小学科学作为一门科学启蒙课程,良好的教育对学生未来的发展至关重要。然而受到传统教学模式的影响,小学科学的教育并没有取得预期的效果。STEM是一种将理论、实践、科学、技术及数学等四大科学进行有机融合的一种教育模式,本文详细地分析了STEM教育理念内涵及特点,将STEM教学模式引入到小学科学课程中,探索适合小学科学的教学模式,可以有效提高教学质量,为我国培养科技创新型人才打下坚实基础。