中职班主任基于核心素养的人才培养研究

作者：仇远; 蔡乐

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2020, 40(04): 125-126.

• 中职教育
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• 人才培养
• 核心素养

中职教师是环境变化的评估者与优化者、信任关系的示范者与培养者、建构知识与能力的引导者和帮助者,是培养中职学生核心素养的中坚力量。在教学中,教师应根据不同的学生和不同的情景,选择不同的角色定位和工作策略,加强中职学生核心素养的培养。