高中语文学科教与学统一的实践研究

作者：李志军

来源：中学语文·教师版, 2019, (21): 4-6.

<正>语文学科教学在教学体系中具有独特性与特殊性。从微观层面看,高考现今及未来的改革方向对当今和未来的语文教学提出了更高的要求。在现行的教育体制下,分数论是不可避免的,语文知识的体系构建更是无可非议的,这必然要求教学效率的提高,而教与学的有机统一是其中不可或缺的重要一环。从宏观层面看,语文学科素养的构建,人文精神底色的奠定,真正的"立人"的生命价值观的实现,教与学统一的实践研究更是研究的重中之重。要想做到教与学的有机统一,必须遵循教材整合性,寻找共性点,开放互动性和思想升华性的四点原则。