基于“3210”人才培养模式在实践教学方面的研究

作者：吴让利; 潘文宏; 申鹏

来源：内燃机与配件, 2018, (11): 248-249.

DOI：10.19475/j.cnki.issn1674-957x.2018.11.134

• “3210”模式
• 实践教学
• 信息化

为了提高教育教学质量、实践能力和就业质量,以数控技术专业为例,其作为一门跨专业领域广、理论与实践联系紧密的课程,其采用传统方式教学已经无法满足现在的教学需求,本文基于"3210"人才培养模式为研究基础对实践教学进行研究分析。采用理实一体化和信息化教学对于教学课程改革,促进高职院校双师型教师发展具有一定的促进作用。

• 单位
  陕西国防工业职业技术学院