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摘要
随着社会进步与经济快速发展,我国艺术教育事业不断发展。在这样的新形势下,舞蹈教育在我国现代化艺术教育体系当中占据着非常重要的位置。与此同时,教师要想保证舞蹈教育教学活动的顺利展开,有效提升此活动正常展开的可靠性以及高效性,需要将情感性动作技能广泛运用其中,这样可以让学生表演出来的舞蹈作用充满情感,进而吸引更多的人民群众,将他们的注意力以及焦点集中起来,这对促进我国艺术教育事业的健康可持续发展有着不可忽视的影响。基于此,本文就情感性动作技能及其舞蹈教学的应用展开了深入以及全面的探究与分析,期望经过本研究可以为未来的有关研究提供科学合理的参考。
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